根据教育部关于中小学教师继续教育的有关精神，为适应新课程改革对教师提出的新要求，充分发展每一名学生的主动性与创造性，用现代教育的新理念、新技术、新方法武装第一线的中小学教师，从根本上更新教师的教育观念、教学方法，提高教师独立进行教学和科学研究的能力，全面实施素质教育，全面提高教学质量，内蒙古师范大学继续教育学院与各地教育行政部门在相互协商的基础上合作办学，结合当地教育水平的实际情况，开办“专家型教师”培训班，建设高素质、“专家型”的教师队伍。近年来，先后举办17期自主培训班，共培训2543人。包括：
2006年与鄂尔多斯市达拉特旗一中合作，举办“专家型教师培训班”，培训79人；2006—2007年与鄂尔多斯市准格尔旗教育局合作，举办两期骨干教师培训班，共培训274人；2006—2008年与巴彦淖尔市临河区教育局合作，举办三期“百名研究型教师培训班”，共培训300人；2007—2009年与锡林郭勒盟教育局合作，举办三期中小学骨干教师培训班，共培训518人；2008—2010年与巴彦淖尔市杭锦后旗教育局合作，举办三期中小学骨干教师培训班，共培训300人； 2009年与巴彦淖尔市乌拉特中旗教育局合作，进行骨干教师课堂教学点评与指导，培训80人；2009—2010年与呼和浩特市新城区教育局合作，举办中小学骨干教师培训班，培训200人；2009—2010年与乌海市教育局合作，举办“专家型学科带头人培训班”，培训192人；2010—2011年与巴彦淖尔市教育局合作，举办“中小学骨干教师教育技能提升工程”项目培训，培训600人。
培训采用集中面授与分散自学相结合、理论教学与实践操作相结合的模式进行，学院特聘请了自治区内外的教育理论专家、学科教学法专家、以及第一线的优秀教师为学员授课与指导，确保一流的教学质量、一流的实践效果。所培训的课程也是经过专家们的多方论证，开设以下四个模块内容：教育理论课（包括教育学、教育心理学、课程与教学论、参与式教学等）；信息技术课（包括未来教育、课件制作）；学科课程与教学研究（包括反思性教学研究、语数外主干课程教学研究、新课程标准解读等）；教育教学实践能力培训（包括微型教学研究、教学科研论文的写作等）。在培训结束后要进行实践能力和科学研究能力的考核，聘请学科专家到学员所在地开展听课评课活动，最后举行结业论文答辩会。
通过培训，使全体学员较为系统地掌握现代教育教学理论；全面理解和把握新课程的教学理念、教学目标、教学方法等；掌握教育科学研究的理论与方法，具有独立从事教育科学研究的能力；掌握现代教育技术，提高学员的现代教育信息技术素养，能借助计算机和网络独立进行网上教学与辅导。最终力求使每一位接受培训的教师都能成为教学研究型的学科专家，引领学科教学改革，并成为当地一流的学科带头人，充分发挥自身的辐射和带动作用。
